RS HEAA
RS HEAA

Активности

Други састанак Управног одбора пројекта ''Образовање и запошљавање'' који финансира Европска унија одржан је 10.06.2021. године у Сарајеву, те је окупио представнике различитих институција и установа са свих нивоа образовања.

Агенцију је представљала помоћник директора за акредитацију и међународну сарадњу Душка Радмановић која је такође и члан Управног одбора пројекта.

На састанку је било ријечи о Пословнику о раду Управног одбора, посебно у дијелу који се тиче члнаства и права гласа у Управном одбору будући да постоји разлика између пројектног задатака пројекта који предвиђа чланство у Управном одбору само за представнике министарства надлежних за образовање, док је у реализацији дошло до проширивања Управног одбора члановима из агенција са различитих нивоа власти.

На састанку је такође разматран Почетни извјештај о стању у областима којима се пројекат бави, као и именовање представника институција у 12 радних група које ће бити задужене за реализацију циљева у оквиру различитих компоненти пројекта.

 

Директор Агенције за високо образовање Републике Српске (АВОРС) Биљана Војводић представила је научни рад ''Рангирање високошколских установа као механизам обезбјеђења квалитета'' на Петом међународном конгресу о образовању наставника и акредитацији одржаном од 4. до 6. јуна 2021. године.

Конгрес је одржан вритуелно у организацији Асоцијације за вредновање и акредитацију наставничких студијских програма из Турске (Association for Evaluation and Accreditation of Teacher Education Programs – EPDAD/ЕПДАД) и Гази универзитета из Анкаре (Gazi University, Ankara).

Конгрес је окупио велики број учесника из Турске и иностранства, а Војводић је била један од панелиста у дијелу конгреса који се односио на међународна искуства у области акредитације.

У научном раду, чији су аутори Биљана Војводић и Душка Радмановић, представљени су основни принципи рангирања, као и глобални системи рангирања и њихов ефекат на високошколске установе и студенте.

Војводић се у презентацији осврнула на најпознатије глобалне системе рангирања, наводећи примјере универзитета који традиционално заузимају врх свих ранг листа, као и позиције које заузимају универзитети са простора бивше Југославије и Турске.

Мрежа агенција за осигурање квалитета у високом образовању Централне и Источне Европе (Central and Eastern European Network of Quality Assurance Agencies in Higher Education – CEENQA) одржала је 19.05.2021. године пети у низу двомјесечних онлајн састанака представника агенција чланица мреже који је био посвећен теми одржавања виртуелних посјета у вријеме пандемије, као и учешћа кључних заинтересованих страна у раду агенција.

Презентацију о одржавању виртуелних посјета у вријеме пандемије одржао је предсједник Акредитацијског вијећа Динчај Коксал (Dinçay Koksal) из Асоцијације за вредновање и акредитацију наставничких студијских програма из Турске (Association for Evaluation and Accreditation of Teacher Education Programs – EPDAD).

Агенција за осигурање квалитета у високом образовању Каталоније (Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya – AQU) организовала је вебинар ''Осврт на будућност обезбјеђења квалитета у Европи'' који се бавио анализом примјене Стандарда и смјерница за обезбјеђење квалитета у Европском простору високог образовања (ЕСГ).

Агенција за акредитацију и евалуацију Португала (A3ES) представила је анализу извјештаја о усклађености рада агеција са ЕСГ, с посебним освртом на различите приступе у утврђивању нивоа усклађености између Европске асоцијација за обезбјеђење квалитета у високом образовању (ENQA) и Европског регистра агенција за обезбјеђење квалитета у високом образовању (EQAR).

 

Директор Агенције за високо образовање Републике Српске доц. др Биљана Војводић са сарадницима учествовала је на 3. Међународном научном скупу ''Како регионална универзитетска сарадња може поболјшати пословну сарадњу – идеје, изазови и очекивања''.

Војводић је представила рад на тему ''Рангирање високошколских установа у Републици Српској – сврха, циљеви и изазови'' гдје је представила пројекат рангирања који је у току, принципе и сврху пројекта, као и експертски тим који је задужен за реализацију.

Она је нагласила да је циљ рангирања боља информисаност студената  и других заинтересованих страна, мјерљиви индикатори који ће бити основ за израду будућих стратегија у области високог образовања, подстицање високошколских установа на стални развој и унапређење система квалитета и повећање научне продуктивности у контексту међународне видљивости и препознатљивости.

Подкатегорије

Партнери

Чланство у мрежама

ENQA INQAAHE CEENQA